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Bibliographie, lectures recommandées

Collectif, Trajectoires doctorales, Les cahiers de la recherche architecturale et urbaine n°26/27, Paris, éditions du patrimoine, 2012

Latour B., Changer de société, refaire de la sociologie, Paris, La Découverte, 2006

Beaud S., Weber F., 2010 (4e édition), Guide de l’enquête de terrain , La Découverte, collection Grands Repères Guides

Gumuchian H., Marois C., Fèvre V., Initiation à la recherche en géographie: aménagement, développement territorial, environnement, coll. Anthropos, Economica et Presses Universitaires de Montréal, 2000.

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Bibliographie – Cours (accès réservé)

Méthodologie de la recherche en paysage

Objectifs

Apprendre à élaborer un projet de recherche producteur de connaissances nouvelles en matière de paysage : choix du sujet, exploration bibliographique, formulation d’un problème et d’une hypothèse, construction d’un cadre exploratoire.

Savoir puiser dans différentes méthodes disciplinaires, en fonction de son parcours antérieur, pour construire une méthodologie « raisonnable » autour de son sujet.

Savoir présenter son sujet de recherche à un public pluridisciplinaire (écrit et recherche bibliographique ; oral).

Contenu

Deux types de séquences-ateliers :

• Des séances de travail collectif sur les sujets de mémoire pressentis, avec un appui aux démarches de recherche bibliographique (faire un état de l’art) et au savoir-faire pour mobiliser les concepts et les méthodes enseignées. La spécificité de l’étude des pratiques de projet de paysage, au sens large de cette expression, est discutée (transdisciplinarité, recherche par ou sur le projet).

Des séances de préparation/entraînement, sur les aspects plus formels, de l’oral et de l’écrit

Compétences à acquérir

Apprendre, à partir d’un sujet d’intérêt, à construire une démarche de recherche.

Savoir formuler à l’oral et à l’écrit, un projet de recherche devant un public pluridisciplinaire.

Coordinateurs

Roland Vidal, Yves Petit-Berghem et Pierre Donadieu

Équipe pédagogique

Roland Vidal et Pierre Donadieu (professeur émérite de géographie à l’ENSP) + tous les enseignants du master

Volume horaire

CM : 15 h, TP : 15 h, travail personnel : 30 h

Mode de contrôle des connaissances

Les présentations finales des projets de mémoire, sous forme de montage numérique et d’un texte de 2 à 4 pages, seront faites fin janvier et seront évaluées par l’ensemble des enseignants du master.

Le mémoire lui-même est évalué en fin de second semestre (UE 8).

_{Mis à jour le 14 décembre 2017 – Télécharger au format texte}