UE 8 : Projet de recherche

UE7 <-

Biblio (voir UE7) – Guide du mémoire

Objectifs

Produire un mémoire de recherche sur un sujet lié au paysage ou/et au projet de paysage (en langue française).

Expérimenter une démarche autonome de recherche, de la construction du sujet, de la méthodologie, à la réalisation et discussion des résultats.

Contenu de l’UE
Personnalisé:
– Stage non obligatoire.
– Toutefois, lorsque le sujet s’y prête, la démarche de recherche pourra être expérimentée dans le cadre d’un stage d’une durée de 4 à 6 mois.
– En l’absence de stage ou en cas de stage court (inférieur à 4 mois), des travaux de recherche (présentation de l’état de l’art et des matériaux de la recherche, traitement des données, etc.) accompagnés de rendez-vous réguliers avec les tuteurs de mémoires assureront la continuité pédagogique de l’UE.

Compétences

– Apprendre, à partir d’un sujet d’intérêt, à construire une démarche de recherche.
– Acquérir une expérience de terrain, en relation avec les démarches de recherche enseignées.
– Savoir rédiger un mémoire selon les normes en usage dans le monde scientifique.
– Savoir construire un questionnement problématisé et une méthodologie pour y répondre (hypothèses/outils).
– Positionner les questions de paysage parmi les différentes disciplines concernées

Coordinateurs

Yves Petit-Berghem, Géographe, professeur à l’ENSP.
Roland Vidal, Docteur en sciences de l’environnement, ingénieur de recherche à l’ENSP

Équipe pédagogique

Tous les enseignants du master sont potentiellement impliqués dans l’encadrement ou le co-encadrement des mémoires.

Volume horaire

600 heures (un semestre), dont 24 heures de tutorat.

Prérequis

Maîtrise de la langue française.

Période et lieu(x) enseignements

Période : second semestre (début février à fin juillet en cas de stage de 6 mois).
Lieu : Variable

Modalités des contrôles des connaissances

Le mémoire devra être rédigé en français, il comportera un résumé en français et en anglais. La soutenance sera en français.

Dépôt d’un mémoire (2 semaines avant soutenance) et soutenance orale. Le document écrit est évalué par le directeur du mémoire et par un rapporteur extérieur. La note de l’écrit compte double de l’oral.
La présentation orale est notée par l’ensemble des enseignants responsables d’UE et les tuteurs de mémoire réunis en jury.